「学習評価」

 

「学習評価」

著者：田村学

学習評価には「4つの機能」がある。

①指導と評価に一体化

②説明責任の遂行

③自己評価能力の育成

④カリキュラムの評価

「いつでも、どこでも、だれでもできる」妥当性と信頼性を備えた精度の高い評価基準こそが、子どもを見取る力を高め、授業を洗練されたものとすることができる。

田村先生の「知識の構造化」を新たに位置づけ、それをもとにどのように評価基準を設定し、どのように評価をしていくのか、最新の教育の流れを踏まえながら示されている。

https://www.toyokan.co.jp/products/557433